这是一个有趣的侦探小故事，让小老鼠带领孩子寻找吃掉苹果的家伙。小老鼠在调查的路上无所畏惧，逐步排除谜团，缩小调查范围，距离吃掉苹果的家伙越来越近……
这个写给孩子的小小侦探故事，能极大地调动孩子的参与性，引导他们从浓雾谜团中抽丝剥茧，接近真相；而孩子跟随小老鼠将案情调查到水落石出的过程，也是锻炼自己逻辑思维的过程。
肚子饿得咕噜叫的老鼠，
拖着沉重的脚步在森林里走着，
突然发现前面有一棵苹果树。
哇！看起来好好吃喔······”
树枝上挂着一颗摇摇欲坠的苹果！
老鼠好想吃苹果，可是树太高了，他根本爬不上去。
“咚”这时候苹果掉了下来，老鼠开心地拍手叫好。他睁大了眼睛，看着苹果朝自己迎面滚过来。可是，苹果却继续向前滚，“咚”的一声掉进了洞里。
老鼠赶紧跑过去，
这个洞看起来很深。
“这可怎么办啊？”
老鼠想了想，
决定在最靠近苹果掉落的地方挖个洞。
香香甜甜的苹果，
能做成美味可口的果酱，
还有香喷喷的苹果派。
老鼠拼命的挖呀挖呀，
终于来到苹果掉落的洞里，
他急忙寻找苹果。
“噢，苹果在哪里？”
洞里什么都没有，我一直努力地挖······”又饿又累的老鼠伤心地哭了。
“是不是你吃了我的苹果？”
老鼠问长颈鹿。
“不是我，你好好想一想。”
长颈鹿回答。
“我的脖子虽然很长，
可是，要把头伸进那么深的洞里，
我的腿必须张得很大很大，
脖子才能低下来。
这样，我得先学会劈腿才行！”
“是不是你吃了我的苹果？”
老鼠问鳄鱼。
“不是我，你好好想一想。”
鳄鱼回答。
“我的嘴巴又大又宽，
没办法伸进那么窄的洞里，
就算塞得进去，
也不能张开嘴巴咬苹果啊！”
“是不是你吃了我的苹果？”
老鼠问蛇。
“不是我，你好好想一想。”
蛇爬到老鼠面前回答。
“我爬行时喜欢摆动身体，扭呀扭的。
在那么窄的洞里挪动身体很困难，
如果我吞下苹果，就会变得胖嘟嘟的，根本爬不出来。”
“那是不是你吃了我的苹果？”
老鼠问长臂猿。
“可不是我，你好好想一想。”
长臂猿吊在树藤上摇晃着回答。
“我的胳膊虽然很长，
却够不到苹果掉落的地方。
如果我的胳膊长得能拿出苹果，
我就得拖着胳膊走路了！”
“是不是你吃了我的苹果？”
老鼠问丹顶鹤。
“不是我，你好好想一想。”
丹顶鹤优雅地边走边说。
“我的长嘴巴的确能伸进洞里，
可是我一点儿也不想把嘴插进泥土里，
去吃脏兮兮的苹果！”
“唉，到底是谁吃了我的苹果？”
老鼠好想知道答案，
这时候，有一只小虫慢慢地爬过来。
“小虫，你身上怎么有苹果的香味？”
“我是住在苹果里的苹果虫啊。”
“那你为什么在这呢？”
“苹果突然咚的一声掉了。”
“然后呢，发生了什么事？”
“苹果滚来滚去，
最后掉在一个有白色长角的大嘴怪物面前
我吓得差点晕倒，
这个大嘴怪物往泥坑大步走去，
粗壮的腿就像会动的柱子。”
老鼠照着苹果虫说的线索，
闻了闻，嗅啊嗅，
顺着苹果的香味，慢慢前进。
结果，他找到一头睡的唏哩呼噜的大象。
“一定是大象吃了我的苹果。”
老鼠爬到大象身上，抬起像扇子一样的大耳朵，生气的大吼“是不是你吃了我的苹果？”
思考:
1.小老鼠最后是否找到吃掉苹果的家伙呢？
2.到底是谁吃了小老鼠的苹果呢？
3.你帮小老鼠想想办法，怎样才能吃到苹果呢？
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