《伊索寓言四则》

  寓言是以劝喻或讽刺性的故事为内容的文学样式。其篇幅短小,主人公可以是人,也可以是拟人化的动植物或其他事物。主题多是借此喻彼,借远喻近,借古喻今,借小喻大,使深奥的道理从简单的故事中体现出来,具有鲜明的哲理性和讽刺性。寓言在创造上常常运用夸张和拟人等手法。寓言最突出的特点是用比喻性的故事寄寓意味深长的道理。

  

  

  赫尔墨斯和雕像者

  《伊索寓言》是古希腊、古罗马时代流传下来的故事,经后人汇集,统归在伊索名下。《伊索寓言》在世界文学史上占有重要地位,对后世的寓言创作有着深远影响。伊索,公元前6世纪的古希腊寓言家。他善于讲寓言故事,并以此来讽刺权贵,最后遭到杀害。

  文章主要写了什么?分为几个部分?

  1.“赫耳墨斯又笑着问道”,赫耳墨斯的“笑”有何含义?

  赫耳墨斯听到宙斯的雕像价格不高,心中十分满意,而又笑问赫拉雕像的价格,这一“笑”充分展示了他的骄傲心理。

  2.如何理解赫耳墨斯的三次发问?通过这三次发问你觉得赫耳墨斯到底关心的是什么?

  三次发问,由平静到笑,显示出赫耳墨斯的心理变化。其爱慕虚荣、自高自大的嘴脸跃然纸上。从中可以发现赫耳墨斯所关心的不是怎样造福人类,而是自己的身价和荣誉。

  3.概括《赫耳墨斯和雕像者》的寓意,并说说你是根据哪些具体情节概括出这些寓意的。

  本文中描写到的“想知道他在人间受到多大的尊重”,又“笑着问道:‘赫拉的雕像值多少钱?’”,后来看到自己的雕像又想到“身为神使,又是商人的庇护神,人们对他会更尊重些”。而“白送”的回答却使他狠狠地摔到了底谷。这些情节生动地刻画出一个盲目自高自大者的形象,告诉人们要谦虚,要有自知之明,不能妄自尊大。

  蚊子和狮子

  文章主要写了什么?分为几个部分?

  1.蚊子吹着喇叭冲过去,专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子,又吹起喇叭,唱着凯歌飞走,却被蜘蛛网粘住了。

  反复、神态描写:第二次写蚊子“吹着喇叭”,表现了蚊子的骄傲自满和得意忘形。

  2.蚊子将要被吃掉时,叹息说,自己同最强大的动物都较量过,不料被这小小的蜘蛛消灭了。

  照应、语言描写:蚊子的醒悟是通过“叹息”表现出来的。“叹息”与“吹着喇叭”“唱着凯歌”相照应,突出了蚊子可悲可笑的下场,极富讽刺意味。

  3.弱小的蚊子能战胜强大的狮子却又败给蜘蛛的原因各是什么?

  4.结尾有什么作用?

  点明寓意,收束全文,告诫人们在任何时候都要谨慎行事,不可得意忘形。

  5.《蚊子和狮子》中蚊子为什么敢于向强大的狮子挑战?

  穿井得一人

  《吕氏春秋》是战国末年秦相吕不韦集合门客共同撰写的。全书26卷,160篇,由12“纪”、8“览”、6“论”三部分组成。因书中有8“览”,所以又称这部书为《吕览》。该书由于是集体著述,思想很不统一。以儒家、道家为主,兼采法家、墨家、名家、农家各派的学说,后人称它为“杂”家的代表著作。该书的文字朴实简劲,对司马迁的《史记》创作有显著影响。

  文章主要写了什么?分为几个部分?

  1.你认为产生误传的关键一词是什么?为什么?

  关键一词是“人”。因为“人”可指人,也可指劳动力。丁家本意是(打井后)节省一个人的劳力;话语传出后转变为“得到一人”。

  2.为什么这个谣言会传到国君耳中呢?

  因为事件很蹊跷,富有神奇色彩,加之流传很广泛。

  3.请分别从丁氏的角度和传之者的角度说说我们应该汲取什么教训?

  从丁氏的角度来看:在交际中,语言的表达很重要,必须做到表达准确、清晰,以避免不必要的误会和歧义。

  从“有闻而传之者”的角度来看:不要听到什么传闻之后就外传,要动脑筋想一想是否合乎情理,不要人云亦云,听到风就是雨,以致于以讹传讹。

  4.现实生活中有没有类似“穿井得一人”这样的情况?如果有,我们应该怎样去对待?

  在现实生活中对待传闻都应采取调查研究的审慎的态度、去伪存真的求实精神。不要轻信,不能盲从,更不能以讹传讹。

  杞人忧天

  《列子》相传是战国时期列御寇所著的论集,原书早已失传。现在的《列子》八篇是后人根据有关资料编著的,从思想内容和语言使用上看,可能是晋代人的作品。《列子》一书虽然主要是缀拾古代典籍而成,然而经过作者的精心剪裁,却形成了独立的思想体系,在我国哲学史上占有一席之地。书中继承前代哲学中的辩证思想,在某些方面,其辩证思维的水平达到了前所未有的高度。《列子》中反映的片段的心理思想也值得重视和发挥。

  文章主要写了什么?分为几个部分?

  1.这个故事的起因是什么?

  有个杞国人担心某一天天崩地陷,自己没有地方依托,急得吃不下饭,睡不着觉。

  2.开导者最初是怎样劝说的?

  告诉他,天就是大气聚集在一起,人活动在天中,不用担心。

  3.杞人又产生了什么新的忧虑?

  日月星宿会坠落下来。大地会塌陷下去。

  4.如何看待《杞人忧天》中那个“晓之者”的解释?

  寓言中那位好心人对天、地、星、月的解释是不科学的,只能代表当时的认识水平,但他那种关心他人的精神、耐心诱导的做法,还是值得称赞的。

  5.从现在来看,我们要不要“忧天”?

  从现在来看,杞人忧天的行为似乎并不能简单地看成傻子行为,从新的宇宙观、环保观来说,还是有理由的。比如大气污染、臭氧层遭到严重破坏、太阳黑子对地球的影响、全球气温升高等问题就值得我们忧虑。所以我们要“忧天”。

  6.两个人都“舍然大喜”,各自的原因是什么?

  一个因忧虑解除而高兴,另一个因帮助他人解除了忧虑而高兴。

  7.《杞人忧天》这则寓言对我们有什么启发?

  示例:“天下本无事,庸人自扰之。”我们决不做“现代的杞人”,要胸怀大志,心境开阔,认真学习科学知识,为了实现远大的理想,把整个身心投入到学习和工作中去。

  

  

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